Elementary Integrated Service Delivery Model



The Department of Special Education (DSE) is committed to the development of consistent service delivery on the continuum for students with IEPs. To increase opportunity, supports and services for our students, we will “integrate” the current Functional Academic Learning Support (FALS) and Communication Learning Support (CLS) service delivery models at the elementary school level beginning with the 2022-2023 school year. 

Integrated External Stakeholder Flyer (English)


El Departamento de Educación Especial (DSE) se compromete con el desarrollo de la prestación continua de servicios consistentes para los estudiantes que reciben un programa educativo individualizado (IEP por sus siglas en inglés) aumentando las oportunidades, los apoyos y los servicios para nuestros estudiantes. "Integraremos" los modelos actuales de prestación de servicios de Apoyo al Aprendizaje Académico Funcional (FALS) y Apoyo al Aprendizaje de la Comunicación (CLS) a nivel de escuela primaria a partir del año escolar 2022-2023.


Folleto del modelo de prestación de servicios integrados (Español)



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